Troubles du comportement et de la communication, angoisses nocturnes, agitation, hyperactivité, échec scolaire… Autant de signes qui inquiètent les parents.

Les séances se font avec la famille (parents ou tuteurs).
Elles permettent de se situer dans un contexte de systémie familiale où chacun pourra s’exprimer et apporter les indications au thérapeute nécessaires à l’accompagnement le plus juste et à la mise en évidence du symptôme ou de la problématique.

Pour les  enfants qui  ne possèdent pas  la maturité « verbale » nécessaire pour exprimer ses troubles, la musique et les instruments vont pouvoir être des médiateurs intéressants aux décryptages des dysfonctionnements inconscients. Ma formation en musicothérapie me permet la prise en charge psychomusicale active avec l'utilisation des instruments.

Autres médiateurs : Travail par le jeu, la créativité, le graphisme.

Référencée auprès de nombreux acteurs sociaux et médecins.